文化（huà）建（jiàn）设（shè）期间（jiān）有哪些坑可以避免？

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文化建设期间（jiān）有哪些（xiē）坑（kēng）可以避免（miǎn）？

发（fā）布日期：2023-04-26 作（zuò）者：admin 点（diǎn）击：

在不同（tóng）的学（xué）校，学校文化（huà）的概念（niàn）会（huì）有（yǒu）很大的不同。有人（rén）认（rèn）为学校是（shì）学（xué）校（xiào）的,"装修"很美，走廊里充满（mǎn）了学校文化建设,其他人则认为学校建设只（zhī）是一个口号而已。接下来（lái），让（ràng）我们来谈（tán）谈文化建设中常见（jiàn）的（de）问题，如（rú）何避免（miǎn）这些（xiē）坑（kēng）？

1、把装修（xiū）当作学校（xiào）文（wén）化（huà）

对（duì）于一所学校来说，文化建设期间学校的每一个布局、每一（yī）个设（shè）备的摆放都应该属（shǔ）于学校整体文化（huà）建（jiàn）设的范畴（chóu），而非常重要的内在的学（xué）校文化理念则可以引领（lǐng）整个学校的“装修”工程。因而在（zài）重视（shì）装修（xiū）的过程中也（yě）不能忽视文（wén）化的（de）传扬。

2、不注重人（rén）

有些学校使用“文明、和谐、道德（dé）”作（zuò）为学（xué）校（xiào）文化的（de）关键词，这很容易（yì）给（gěi）人营造一（yī）种搞（gǎo）面子工（gōng）程的（de）感（gǎn）觉，让人（rén）产生反感。比较（jiào）合适的是将这些（xiē）崇高、伟大的词汇和学生的成长阶段联系到（dào）一起（qǐ），让他们在学习和潜移默化中吸收这（zhè）些知识（shí），内化（huà）为自己的内容才是好的。